標(biāo)簽: 學(xué)研究

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娃的言語(yǔ)識(shí)別:解析兒童語(yǔ)音認(rèn)知與自我認(rèn)知發(fā)展

本文深入分析兒童在特定情境下(如“娃:剛才是我在說(shuō)話嗎”)的言語(yǔ)識(shí)別與自我認(rèn)知發(fā)展過(guò)程,探討其對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究、認(rèn)知心理學(xué)的影響,以及語(yǔ)音技術(shù)在這一領(lǐng)域的應(yīng)用與挑戰(zhàn)。...

中國(guó)方言多樣性探究:到底有多少種方言?

中國(guó)方言多樣性是中華文化寶庫(kù)中的重要組成部分,其復(fù)雜性和豐富性一直備受語(yǔ)言學(xué)界關(guān)注。本文旨在深入探討中國(guó)到底有多少種方言,并分析其背后的語(yǔ)言文化現(xiàn)象。...