背景介紹

2025年高考語文全國卷命題以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》的要求，堅持立德樹人，強化思想引領(lǐng)，注重基礎(chǔ)考查，著力思維賦能，彰顯學科優(yōu)勢，促進學生成長?？荚嚱Y(jié)束后，考生普遍反映試題難度較大，尤其是作文題目引起了廣泛討論。

難度梯度分析

總體難度

2025年高考語文全國卷在難度梯度上設計合理，試題既不過于簡單，也不過于晦澀難懂。教育部教育考試院相關(guān)負責人表示，試題旨在考查考生的語文素養(yǎng)、時代意識與家國情懷，同時激發(fā)好奇心與想象力，鼓勵個性化表達。

作文難度

• 全國一卷：“民族魂”這一作文題目圍繞抗戰(zhàn)勝利80周年紀念主題，要求考生根據(jù)老舍《鼓書藝人》、艾青《我愛這土地》和穆旦《贊美》中的名句進行聯(lián)想和思考?？忌毡榉从?，這些材料看似簡單，但實際上需要深入理解和分析，尤其是要把握材料背后的精神內(nèi)涵和時代背景。
• 全國二卷：“夢的贈予”這一題目鼓勵考生敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導考生觀察生活與關(guān)心他人，思考個人與時代、社會之間的關(guān)聯(lián)。這道題目在審題立意上同樣沒有設置過高門檻，但要求考生能夠結(jié)合日常經(jīng)驗，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)深度思考。

  考查內(nèi)容分析

  廣泛取材，緊扣時代

  2025年高考語文全國卷在考查內(nèi)容上廣泛取材，緊扣時代主題。全國一卷的閱讀文本選自老舍的長篇小說《鼓書藝人》，講述了抗戰(zhàn)中流亡播遷的遭際，將人物命運與民族、國家命運緊密聯(lián)系起來。這種選材不僅考查了考生的閱讀能力，還引導考生不忘歷史，汲取經(jīng)驗和力量。

  文學經(jīng)典與現(xiàn)實結(jié)合

  作文題目中，無論是“民族魂”還是“夢的贈予”，都強調(diào)了文學經(jīng)典的浸潤作用，同時引導考生從審美體驗出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)實進行聯(lián)想和思考。這種結(jié)合不僅考查了考生的文學素養(yǎng)，還考驗了他們的思維能力和情感表達。

  思維要求分析

  深入分析與思辨

  高考語文全國卷在思維要求上強調(diào)深入分析與思辨。例如，全國一卷的作文題目要求考生從三則材料中找到感觸最深的點展開議論、記敘或抒情，并對民族苦難與民族復興、對祖國與人民的熱愛等主題進行深度思考。這要求考生具備較強的分析能力和思辨能力。

  

  創(chuàng)造性與發(fā)散性思維

  全國二卷的作文題目則鼓勵考生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將宏大的夢想寄寓于生動可感的夢境之中，或通過“夢的贈予”實現(xiàn)“我們—他人”的聯(lián)結(jié)。這要求考生具備創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維，能夠跳出常規(guī)框架，展現(xiàn)獨特見解。

  情感體驗分析

  情感共鳴與時代精神

  2025年高考語文全國卷注重情感體驗，引導考生與民族魂、時代精神同頻共振。全國一卷的作文題目“民族魂”通過抗戰(zhàn)主題的文學記憶，激發(fā)考生的愛國情感和家國情懷。這種情感體驗不僅有助于考生更好地理解題目，還能激發(fā)他們的寫作熱情。

  人文關(guān)懷與以人為本

  兩道作文題目都體現(xiàn)了人文關(guān)懷和以人為本的核心理念。無論是關(guān)注民族苦難的“民族魂”，還是鼓勵追夢圓夢的“夢的贈予”，都引導考生關(guān)注人的內(nèi)心世界和精神追求，展現(xiàn)對人性的深刻理解和關(guān)懷。

  應用實踐分析

  聯(lián)系生活實際與觀察社會

  高考語文全國卷在考查內(nèi)容上注重聯(lián)系生活實際和觀察社會。例如，全國二卷的作文題目“夢的贈予”鼓勵考生觀察生活、關(guān)心他人，思考個人與時代、社會之間的關(guān)聯(lián)。這種考查方式有助于考生將所學知識應用于實際生活中，提高他們的實踐能力和社會責任感。

  提升綜合素養(yǎng)與促進全面發(fā)展

  高考語文全國卷的難度設計旨在提升考生的綜合素養(yǎng)和促進他們的全面發(fā)展。通過廣泛取材、緊扣時代、強調(diào)文學經(jīng)典與現(xiàn)實結(jié)合等方式，試題不僅考查了考生的語文知識，還鍛煉了他們的思維能力、情感體驗和實踐能力。這種綜合考查方式有助于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的拔尖創(chuàng)新人才。

  優(yōu)缺點分析

  優(yōu)點

• 全面考查：試題涵蓋了語文知識的各個方面，有助于全面評估考生的語文素養(yǎng)。
• 緊扣時代：選材緊扣時代主題，引導考生關(guān)注社會熱點和民族歷史。
• 注重體驗：強調(diào)情感體驗和人文關(guān)懷，有助于激發(fā)考生的寫作熱情和思考深度。
• 提升能力：通過深入分析和思辨、創(chuàng)造性與發(fā)散性思維等考查方式，提升考生的綜合能力。

  缺點

• 難度較大：部分考生反映試題難度較大，需要深入理解和分析才能作答。
• 時間緊迫：考試時間有限，考生需要在有限的時間內(nèi)完成大量題目，對答題速度和準確性要求較高。

  適用場景與人群

  高考語文全國卷適用于所有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試的高三學生。對于具備較強語文素養(yǎng)、思維能力和情感體驗的考生來說，試題難度適中，能夠充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢；對于基礎(chǔ)較薄弱的考生來說，則需要加強復習和練習，提高解題能力和應試技巧。

  

  結(jié)論

  綜上所述，2025年高考語文全國卷在難度梯度、考查內(nèi)容、思維要求、情感體驗及應用實踐等方面都表現(xiàn)出了較高的水平。試題既注重基礎(chǔ)知識的考查，又強調(diào)思維能力和情感體驗的提升；既緊扣時代主題，又引導考生關(guān)注社會熱點和民族歷史。雖然部分考生反映試題難度較大，但這也正是為了選拔具有創(chuàng)新精神和實踐能力的拔尖創(chuàng)新人才。因此，對于廣大高三學生來說，加強復習和練習，提高語文素養(yǎng)和綜合能力是至關(guān)重要的。