標簽: 獨立能力培養(yǎng)

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高考結(jié)束孩子“棄子”現(xiàn)象案例研究

本文通過分析“高考結(jié)束孩子秒變‘棄子’”的社會現(xiàn)象,揭示了高考前后家庭關(guān)系的微妙變化及考生與家長在角色轉(zhuǎn)換中的心理落差。研究發(fā)現(xiàn),該現(xiàn)象折射出家庭教育的功利性和對獨立能力培養(yǎng)的缺失,提出了加強溝通引導、科學放手的解決方案。...