標簽: 一場教育政策的震撼波

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哈佛6700名在校生面臨轉(zhuǎn)學(xué)或離境危機:一場教育政策的震撼波

摘要:哈佛大學(xué)因一系列復(fù)雜的簽證與教育政策變動,導(dǎo)致6700名在校生面臨必須轉(zhuǎn)學(xué)或離境的困境。此案例揭示了國際學(xué)生在美國高等教育體系中的脆弱地位,以及高校如何應(yīng)對政策突變帶來的深遠影響。通過對事件背景、問題分析、解決方案及實施過程的深入探討,本文旨在為其他高校提供借鑒與啟示。...