本文旨在探討將思維分為「二元對立」和「非二元對立」這一分類本身是否構(gòu)成「二元對立」,通過實用步驟和案例分析,幫助讀者深入理解這兩種思維模式,并提供認知拓展的技巧,以促進更全面和靈活的思維方式。...
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