標簽: 教育評估的反思

1 篇文章

文章入選考試閱讀題引爭議：教育評估的反思

澳門 數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家 2025-07-03 06:31 2595次瀏覽 11條評論

一篇網(wǎng)友原創(chuàng)的文章意外成為考試閱讀題，而作者本人卻做錯了相關(guān)題目，這一事件引發(fā)了廣泛討論。教育部門回應(yīng)稱“有爭議可以探討”，揭示了教育評估中的多元解讀與標準設(shè)定問題，引發(fā)了對教育內(nèi)容與評估方式的深入思考。...

閱讀全文