扁擔(dān)女孩與傳統(tǒng)學(xué)生：上大學(xué)前不注冊賬號現(xiàn)象對比
本文對比分析了“扁擔(dān)女孩”（指出身貧寒、肩負家庭重擔(dān)但仍堅持求學(xué)的女孩）與傳統(tǒng)學(xué)生在上大學(xué)前不注冊社交媒體賬號的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)女孩因成長環(huán)境限制，更注重實體交流與學(xué)習(xí)自主性；而傳統(tǒng)學(xué)生則更依賴線上資源。兩者在社會融入與未來規(guī)劃上各有優(yōu)勢，啟示我們應(yīng)尊重多樣成長路徑。...
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