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??廣州教師論文下載量爆棚卻零引用,正常嗎?探究論文引用全過程

近日,一篇廣州教師撰寫的論文在知網(wǎng)上引發(fā)了廣泛關注,其下載量高達95萬次,但引用次數(shù)卻為0。這一數(shù)據(jù)組合讓人不禁產(chǎn)生疑問:這樣的數(shù)據(jù)正常嗎?論文從下載到被引用,中間究竟經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)?本文將深入探討這一話題,分享個人見解與感悟。...

廣州教師論文現(xiàn)象:95萬次下載VS 0次引用,正常嗎???

在學術圈,一篇論文能獲得高達95萬次的下載量,卻保持著0次引用的記錄,這背后究竟隱藏著什么故事?是數(shù)據(jù)的異常,還是學術評價的另一種聲音?讓我們一起揭開這神秘的面紗。...