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??當老師久了，真的能“透視”學生智慧嗎？教育智慧的再定義

熱搜 周研究員 2025-05-23 12:01 6877次瀏覽 35條評論

**創(chuàng)新思維摘要**： 教育者是否僅憑經(jīng)驗就能一眼識別學生智力水平？本文探討了在教育智能化背景下，如何超越傳統(tǒng)視角，運用多元智能理論、情感識別技術和AI輔助，重新定義教育智慧，實現(xiàn)個性化教學的新模式。...

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