標(biāo)簽: 高考睡遲引發(fā)的焦慮與應(yīng)對策略研究

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高考睡遲引發(fā)的焦慮與應(yīng)對策略研究

本案例圍繞“轟”這一虛構(gòu)情境中高考生因睡遲引發(fā)的焦慮展開,雖非真實個案,但深刻反映了高考前夕學(xué)生面臨的時間管理、心理調(diào)適等問題。研究通過模擬分析,探討了有效的應(yīng)試策略與信息篩選方法,旨在幫助考生合理規(guī)劃時間,緩解考前焦慮,提升應(yīng)試能力。...